Untuk mengukur keterampilan menulis masyarakat sasaran, digunakan sebuah alat evaluasi yang telah disiapkan penulis yaitu sesuai dengan pembelajaran yang telah diberikan meliputi menghubungkan garis dan menyalin huruf, namun dalam alat evaluasi ini masyarakat sasaran diminta untuk menghubungkan garis dan menyalin kata dan bukan lagi huruf. Pelaksanaan evaluasi membaca ini dilakukan secara langsung pada hari Selasa 27 Juli 2021 yang bertempat di rumah pengajar.
Tata cara pemberian evaluasi menulis bagi masyarakat sasaran yakni sebagai berikut.
1. Pengajar menjelasan terlebih dahulu apa yang perlu dilakukan masyarakat sasaran (dalam hal ini yaitu menghubungkan garis dan menyalin setiap huruf pada kata).
2. Pengajar menyampaikan waktu pengerjaan soal yaitu pengerjaan soal menghubungkan garis dengan waktu 1 jam dan pengerjaan soal menyalin kata dengan waktu 1 setengah jam.
3. Setelah itu siswa diarahkan untuk menghubungkan huruf terlebih dahulu dan apabila sudah selesai bisa langsung untuk menyalin kata
Setelah kedua jenis evaluasi menulis telah selesai dilaksanakan, pengajar akan menilai hasil pengerjaan tes evaluasi masyarakat sasaran dengan intrument penilaian dengan menilai aspek yaitu bentuk huruf yang ditulis, kerapian dan waktu pengerjaan. Dalam mengklasifikasikan keterampilan menulis masyarakat sasaran terbagi menjadi 3 kategori yaitu: rendah , sedang dan tinggi

Adapun cara untuk menentuk interval masing masing kelas digunakan rumus :

(Skor tertinggi menghubungkan garis + menyalin ) - 0 : 3 = (39+39)-0 : 3 = 26

Sehingga didapatkan interval kelas sebagai berikut:

Rendah  : 0 sampai 26

Sedang ; 27 sampai 53

Tinggi   : 54 sampai 79

Dengan terbataskan pengetikan pada sistem penulis hanya dapat mencantumkan hasil evaluasi , yaitu sebagai berikut :

Untuk memperoleh data lebih lengkap mengenai kegiatan pengajaran evaluasi menulis permulaan dapat di akses pada link google berikut :

https://drive.google.com/drive/folders/1418HbaLsYEVxHTokKljiyJb8zSfixbgQ?usp=sharing