Sesuai kesepakatan kelompok sasaran, pelaksanaan evaluasi untuk pembelajaran daring ke-2 dilakukan pada minggu keempat, yakni pada Hari Rabu, 29 Juli 2020. Saya bersama kelompok sasaran melakukan games pukul 16.00 WITA. Adapun ketercapaian hasil evaluasi pembelajaran daring-2 hanya 25%. Setelah saya konfirmasi, kelompok sasaran banyak yang tidak fokus karena sedang sibuk mempersiapkan media - media online yang digunakan untuk sekolah online yang baru saja dimulai. Selain itu, video pembelajaran daring 2 durasinya terlalu panjang, sehingga kelompok sasaran tidak tertarik untuk menyimak. Adapun hasil evaluasi daring 2 tertera pada link berikut

: https://drive.google.com/file/d/1zzWAfXIB1YZ2_BCQHAwl8UInfa1rYX8D/view?usp=sharing

Setelah games dilakukan, sama seperti minggu - minggu sebelumnya, saya memberikan pembahasan soal - soal kuis yang telah diberikan.

        Saya bersama dengan kelompok sasaran melakukan diskusi terkait dengan materi yang telah saya bagikan di WhatsApp Group. Kelompok sasaran saya persilakan untuk bertanya bila ada hal - hal yang kurang dipahami dari 2 video pembelajaran yang telah saya berikan sebelumnya. Mengingat ketercapaian pembelajaran hanya 25%, saya mengingatkan mereka untuk belajar. Kembali semangat karena sekolah ajaran baru saja dimulai, meski menggunakan media online. Agar KMbD ini tidak membebankan kelompok sasaran, saya mempersilakan mereka untuk bertanya kapan saja, meski KMbD telah berakhir, karena proses pembelajaran disekolah mereka baru berlangsung pada minggu ke-4 ini. 

        Pada minggu ke-4 pelaksanaan KMbD, saya juga melakukan pengukuran ketercapaian final KMbD, tentunya dengan menggunakan Games Quizizz. Materi yang diujikan adalah materi daring 1 dan materi daring 2 (Bilangan berpangkat positif dan negatif). Selain untuk mengukur ketercapaian pembelajaran, hal ini bertujuan untuk persiapan pembelajaran matematika kelompok sasaran di sekolah. Kelompok sasaran menyarankan agar memperdalam kedua materi tersebut terlebih dahulu sebelum men-share video pembelajaran baru. Setidaknya ketika belajarmatematika pertama kali, mereka memiliki bekal ilmu. Kegiatan ini saya lakukan pada hari Minggu, 02 Agustus 2020. Ketercapaian pembelajaran final ini cukup memuaskan, karena ketercapaian tertinggi  masyarakat sasaran adalah 73% dan yang terendah adalah 43%, dengan kata lain, mereka telah mampu menjawab 50% dari soal yang telah diberikan. Adapun hasil evaluasi pembelajaran final tertera pada link berikut : 

4. Evaluasi Pelaksanaan KMbD secara Keseluruhan
             Di akhir minggu keempat ini pula  saya melakukan evaluasi terhadap program kerja yang sudah saya laksanakan dengan menyebar google form melalui tautan https://forms.gle/D6tTVLfF95Tzm9c29. Secara keseluruhan, respon kelompok sasaran terhadap pelaksanaan KMbD ini sudah baik. Adapun hasil evaluasi kelompok sasaran saya rangkum dan tertera pada tautan berikut : https://drive.google.com/file/d/14gmUaejesoHb0AxSB5BjiUguBga-fP0F/view?usp=sharing.

5. Pemberian Materi Lanjutan 
            Di akhir kegiatan KMbD ini saya memberikan video meteri lanjutan berupa video pembelajaran matematika dengan Bahasa Inggris yang telah saya buat sebelumnya diluar konteks materi pembelajarannya. Harapannya, dengan memberikan video ini dapat menambah wawasan terlebih lagi minat terhadap pembelajaran matematika. 
https://drive.google.com/file/d/1h59iAryjnngbDYVaRshqGICwiz_AT67A/view?usp=sharing
Serta saya berupaya untuk menyelesaikan materi ketiga sesuai saran yang telah diberikan kelompok sasaran, yakni mengenai bentuk akar.
https://drive.google.com/file/d/1cpSbxPOYgKrChZ_FvYsXWyauR9r88W7R/view?usp=sharing

Sekian Kegiatan KMbD yang telah saya lakukan pada minggu ke-4. Dengan dilakukannya evaluasi terhadap program kegiatan, maka berakhir pula program kerja KMbD Undiksha 2020 yang telah saya ancangkan dan laksanakan. Tidak lupa saya ucapkan terimakasih kepada masyarakat sasaran karena telah menyediakan waktunya untuk mengikuti kegiatan ini.