Pada hari Kamis, 15 Juli 2021 merupakan minggu kedua dilaksanakannya kegiatan KKNbD 2021. Tujuan kegiatan untuk hari ini adalah melakukan pelatihan aplikasi Quizizz dalam mendukung pembelajaran daring kepada masyarakat sasaran yaitu guru. Kegiatan pelatihan aplikasi Quizizz ini dilaksanakan di SD 1 Kerobokan secara luring dengan tetap mematuhi protokol kesehatan yang sudah berlaku.

Dalam pelatihan aplikasi Quizizz kepada guru, yang dilakukan penulis pada tahap pertama yaitu memberikan cara pembuatan akun aplikasi Quizizz dengan menggunakan email yang dimiliki oleh masyarakat sasaran dan masih aktif. Setelah masyarakat sasaran sudah masuk dalam aplikasi Quizizz, masyarakat sasaran bisa langsung memilih opsi Teacher karena termasuk guru untuk bisa membuat kuis dalam aplikasi tersebut. Selanjutnya masyarakat dilatih untuk bisa membuat kuis sendiri dan juga bisa menggunakan kuis yang sudah ada dengan menentukan materi yang akan dijadikan kuis dan juga menentukan mata pelajarannya. Tidak hanya itu masyarakat sasaran juga dilatih cara membuat kuis dengan menampilkan gambar agar kuis bisa lebih menarik. Jika masyarakat sasaran sudah selesai membuat kuis, penulis juga akan melatih masyarakat sasaran bagimana cara menerbitkan kuis yang telah dibuat tadi.

Kegiatan pelatihan ini dilakukan karena masih banyak guru yang kurang mengetahui aplikasi yang dapat mendukung proses pembalajaran daring. Maka dari itu, dengan kegiatan KKNbD ini penulis memberikan pelatihan kepada guru untuk bisa menggunakan aplikasi Quizizz ini untuk mendukung pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Dalam kegiatan pelatihan aplikasi Quizizz ini, respon dari masyarakat sasaran yaitu guru sangatlah baik dan juga sangat bersemangat untuk ikut pelatihan ini karena guru bisa mendapatkan pengetahuan lebih tentang penggunaan aplikasi pembelajaran yang inovatif. Masyarakat sasaran yaitu guru sangat menyimak pelatihan yang penulis lakukan, sehingga masyarakat sasaran cepat memaham apa yang disampaikan penulis dalam pelatihan aplikasi Quizizz ini karena adanya keinginan yang tinggi untuk bisa membuat pelajaran daring ini lebih inovatif.