Media pembelajaran merupakan sesuatu yang digunakan sebagai pengantar atau perantara untuk menyampaikan pesan atau materi kepada penerima pesan yang dapat mengurangi hambatan yang terdapat pada pesan tersebut, sehingga pesan dari pengirim dapat sampai kepada penerima pesan secara efektif dan efisisen sehingga mampu mencapai tujuan pembelajaran. Maka dari itu, dari adanya media pembelajaran hendaknya dapat mengatasi hambatan yang mungkin terjadi.

Media pembelajaran tentunya terdapat banyak jenisnya. Salah satunya yakni media visual tiga dimensi. Media tiga dimensi ialah sekelompok media tanpa proyeksi yang penyajiannya secara visual tiga dimensional yakni yang dapat dinikmati atau dilihat dari sisi panjang, lebar, dan tinggi. Salah satu contoh dari media visual tiga dimensi ini adalah “Pop Up Book”.

Pop up book merupakan sebuah buku yang mengandung unsur tiga dimensi. Ketika halam buku tersebut dibuka, bagian dalamnya dapat menghasilkan gerakan serta memberikan visualisasi yang lebih menarik untuk meningkatkan pemahaman anak terkait materi.

Pembuatan media pop up book ini tentunya tidak memerlukan media yang cukup banyak, karena alat dan bahan yang digunakan sangat mudah didapat. Adapun alat dan bahan yang digunakan untuk membuatan pop up book ini adalah sebagai berikut.

1. Gunting
2. Lem kertas
3. Double tape
4. Kertas karton
5. Kertas manila
6. Hiasan

Langkah-langkah pembuatan pop up book ini saya bagikan kepada masyarakat sasaran melalui sebuah video yang dapat diakses dengan mudah dimana saja dan kapan saja. Dengan melalui video, maka masyarakat sasaran tentunya dapat dengan mudah memahami bagaimana langkah-langkah pembuatannya.

Dengan membuat dan menggunakan media pembelajaran berupa pop up book ini tentunya diharapakan agar dapat memberi manfaat bagi orang tua dan anak. Dengan adanya hal tersebut orang tua serta anak dapat menggunakan waktunya untuk belajar dan bermain bersama-sama. Serta dengan mengajak anak bersama-sama untuk membuat media pembelajaran tersebut tentunya dapat melatih keterampilan anak.