Kamis, 23 Juli 2020 telah dilaksanakannya penerapan aktivitas ketiga dan aktivitas keempat. Dalam hal ini ada empat aktivitas yang harus ibu terapkan untuk meningkatkan aktivitas belajar bahasa Inggris siswa dirumah. Aktivitas yang pertama dan kedua telah ibu-ibu aplikasikan minggu lalu. Mengacu pada aktivitas pertama dan kedua yang telah dilaksanakan maka minggu ini ibu mengaplikasikan aktivitas ketiga dan keempat.

Aktivitas ketiga adalah mengenai "pictures" atau belajar bahasa Inggris melalui gambar. Gambar-gambar tersebut diaplikasikan dengan cara ibu menanyakan aktivitas dari salah satu gambar, kemudian siswa menjawab menggunakan bahasa Inggris. Dalam aktivitas ketiga ini, siswa memiliki sedikit kesulitan ketika mengucapkan gambar yang dimaksud. Hal tersebut bisa ibu-ibu antisipasi dengan cara membaca jawaban dari belakang gambar tersebut. Sehingga, adanya pembelajaran dari ibu yang diberikan kepada siswanya dirumah.

Aktivitas yang keempat adalah memanfaatkan teknologi hp sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Penggunaan hp sebagai media belajar bahasa inggris dilakukan dengan cara mencari lagu kesukaan siswa melalui YouTube. Kemudian, siswa mengucapkannya lalu mengartikan setiap kalimat (lirik) dari lagu tersebut.

Dalam pelaksanaan aktivitas pictures dan music yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan siswa dibidang bahasa Inggris adalah hal yang sangat didukung oleh ibu. Ibu-ibu berkeinginan untuk turut berkecimpung meningkatkan kualitas pengetahuan siswa dengan cara memberikan aktivitas-aktivitas belajar bahasa Inggris.

Link chat group: https://drive.google.com/folderview?id=1CIDfqe4cAaymcdH8TKmDccueJVIzoV4c

Link aktivitas notes on objects: https://drive.google.com/folderview?id=16cfJfuSYvxHY2JIW_QBWJn-9vDPUaw_M

Link aktivitas guessing: https://drive.google.com/folderview?id=188tXqLYQPScA7Tl31p_lEurz8YalmDZH

Link aktivitas pictures: https://drive.google.com/folderview?id=19siLFWovU9WZxSt9kqCY7MwWRvKro_40

Link aktivitas music: https://drive.google.com/folderview?id=1AbjHlowEQNlMLBXrREQ-PWFJP_0_5nJw