Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KMbD) telah dilaksanakan pada tanggal 26 Mei S.d 3 Agustus 2020 yang dilaksanakan di tempat tinggal masing-masing secara daring atau online. Adapun pelaksanaan mulai dari kegiatan Observasi, penyusunan proposal sampai dengan pelaksanaan program kerja sampai pada tahap evaluasi. Lokasi Kegiatan pelaksanaan Program Kerja saya dilaksanakan di Desa Bitera, Kec. Gianyar, Kab. Gianyar, Bali. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan secara online dengan mitra ditemukan permasalahan yang dihadapi guru-guru selama melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dimasa pandemi Covid-19 yaitu:

1.      Kurangnya pengetahuan dan pemahaman guru dalam menggunakan media pembelajaran daring yang menarik

2.      Kurangnya keterampilan guru memanfaatkan media pembelajaran daring sebagai bahan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Sehingga, siswa hanya diminta untuk belajar dari buku-buku LKS yang menyebabkan kurangnya pemahaman siswa menangkap isi materi pembelajaran.

3.      Kurangnya kreatifitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran daring sebagai bahan Pembelajaran Jarak Juah (PJJ).

Berdasarkan Hasil Observasi telah ditemukan permasalahan yang dihadapi masyarakat sekitar, maka dapat diberikan solusi dalam bentuk program pelatihan pembuatan soal/kuis pada Form 365 untuk menyelenggarakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) masa pandemi Covid-19 yang diberikan dalam bentuk power point yang akan dikirimkan ke grup mitra yang sudah dibentuk. Solusi tersebut dituangkan dalam bentuk program kerja berikut ini :

Tema                                         :   Pendidikan/Pembelajaran di masa/pasca Covid-19

Nama Program                          : Pelatihan Media Pembelajaran Form 365 untuk    Menyelenggarakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pada Masa Pandemi Covid-19 di Lingkungan Desa Bitera.

Sifat Program                           :    Rintisan.

Sasaran                                     :    Tenaga pendidik di Desa Bitera, berjumlah 5 orang.

Metode Pelaksanaan               : Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini yaitu metode pendekatan                   edukasi, pelatihan dan pendampingan

            Setelah menyusun proposal, berikutnya adalah tahap pelaksanaan kegiatan program kerja yang dilakukan secara daring atau online. Berikut ini tahap kegiatan mahasiswa :

Tahap akhir kegiatan merupakan kegiatan evaluasi program adapun hasil capaian kegiatan berdasarkan hasil kuoisioner yang telah diisi oleh masyarakat sasaran, sebagai berikut :

a.       Manfaat yang didapatkan masyarakat setelah mengikuti kegiatan Berdasarkan hasil tanggapan responden bahwa kegiatan ini mampu memberikan manfaat. Manfaat yang di dapat setelah mengikuti kegiatan dan pelatihan yaitu dapat menambah wawasan, keterampilan dan kreativitas terkait penggunaan media pembelajaran jarak jauh untuk pembuatan soal/kuis.  

b.      Kesan masyarakat setelah mengikuti kegiatan ini berdasarkan responden hasil kuisioner semua memberikan kesan yang positif dan memberikan banyak manfaat.

Berdasarkan Jadwal bahwa finalisasi blog dilakukan dari tanggal 1 Agustus s.d 3 Agustus 2020. Oleh karena itu, hari ini 3 Agustus 2020 saya telah melaksanakan tahap finalisasi blog yang merupakan tahap akhir kegiatan KMbD sebelum dilaksanakannya ujian KMbD. Sebagai dokumentasi kegiatan masyarakat sasaran, berikut merupakan link soal dari masyarakat sasaran yang telah dibuat pada Form 365 :
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAACV4DVJUMERIREZPMlZFVDNLS0lOVzQ3TEpCMVBTOC4u

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAACV4DVJUNjc2MjlaVDZLSDlQNUZBTkZYVjZBOVVCVi4u

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAACV4DVJUOFVCTjFBODdPNU5MU0I2UE9HTVcwMkMxQi4u

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAACV4DVJUNjU0S1RVNDJNS0hSWUo4TlNNRVI5MzM4Vy4u

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAACV4DVJUNFFJT1RIRVhSTDVLSjVaMkFBNklMVVlFMC4u