Sekitar 34485 data (1.3737750053406 detik)
SOSIALISASI MENGENAI TATA CARA PENGEMASAN DAN LABELLING PRODUK SECARA LANGSUNG
- Kelompok 125, Kelompok, Kelompok
Dilanjutkan dengan pengemasan dan labelling sampai dengan jam 17.00 untuk pengemasan dan labelling d [...]
Pelaksanaan Quiz dan Evaluasi Keseluruhan Kegiatan
- Kelompok 233, Kelompok, Kelompok
29 Juli 2021, pukul 15.00-17.30, diadakan quiz bersama masyarakat sasaran melalui platform untuk men [...]
EVALUASI PROGRAM KERJA MELALUI GOOGLE FORM
- Kelompok 253, Kelompok, Kelompok
Selasa, 3 Agustus 2021 dilaksanakan tahap evaluasi berupa pengisian google form oleh masyarakat sasa [...]
Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Buku Sains
- Kelompok 151, Kelompok, Kelompok
Pada tanggal 23 Juli 2021, Saya melanjutkan kembali kegiatan KKNbD yang berlokasi di Desa Ababi tepa [...]
Sosialisasi mengenai social distancing atau menjaga jarak selama masa pandemic.
- Kelompok 82, Kelompok, Kelompok
Kegiatan pada tanggal (09/07/2021) dilaksanakan daring melalui grup WA Bersama dengan masyarakat sas [...]
Meningkatkan Minat Baca dan Menambah Ilmu Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar Melalui Buku Pengetahuan Umum
- Kelompok 151, Kelompok, Kelompok
Pada tanggal 22 Juli 2021, Saya melanjutkan kembali kegiatan KKNbD di Desa Ababi tepatnya di SD Nege [...]
Pemberian Materi Tentang Angka Kecukupan Gizi
- Kelompok 244, Kelompok, Kelompok
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal (16/07/2021) dilakukan secara daring melalui Grup WA yang dim [...]
Membimbing dan Mendampingi Siswa dalam Membaca Cerita Rakyat dan Fabel
- Kelompok 151, Kelompok, Kelompok
Pada tanggal 18 Juli 2021, Saya melanjutkan kegiatan KKN di Desa Ababi tepatnya di SD Negeri 6 Ababi [...]
Bertemu dengan Lurah Ubud
- Kelompok 191, Kelompok, Kelompok
Pada hari Senin pukul 08.30 sampai pukul 10.30 saya bertemu dengan lurah Ubud. Pertemuan ini bertuju [...]
kegiatan edukasi pencegahan covid-19
- Kelompok 39, Kelompok, Kelompok
kegiatan ini merupakan edukasi tentang covid-19, materi yang dijelaskan mulai pengertian, gejala, pe [...]